التركيز على الأشياء وأثره في تطوير أداء الممثل

الملخص

تعد الأشياء التي يحملها او يتعامل معها الممثل فوق خشبة المسرح جزءاً , أو بالأحرى حلقات صورية وإيقاعية , تساعد على تأليف الهيئة الشكلية والمضمونية لفن الممثل. وتداول المسرحيون الأشياء تحت مسميات شتى , منها الإكسسوارات , أو الغرض المسرحية , ولكن في الحقيقة , هي أشياء فعل التشيؤ , إي المعادل الموضوعي للتعبير عن حاجات داخلية , يستطيع من خلالها الممثل إظهار ذاته بشكل أعمق وارصن لغرض تحقيق التواصل الإنساني وإرساء أسس دائرة العلاقات في فن التمثيل كما أشار المنظر المسرحي الكبير ( قسطنطين ستانسلافسكي). إن الممثل الذي يحاول ان يتوصل إلى أعماق الشخصية التي يؤديها , لابد من إن يمنحها الشكل المعبر عن المضمون في كل الوسائل السمعية والبصرية والحركية ، ولا يمكن إن تخترق عالم الشخصية التي يريد تمثيلها إلا بفهم عوالمها وإبعادها المعروفة , وإرجاعها إلى جذورها الاجتماعية والنفسية و الفسلجية  لان هذه الإبعاد تعد عناصر أساسية , لتحريك وتسخير العوالم المتخيلة والافتراضية  لفن التمثيل.  إن فهم الممثل لدورة , وبحثه عن حقائق وأعماق الشخصية , لا بدله من إن يجد لها (الأشياء , الغرض, الاكسسوارات) المناسبة ليجسد من خلالها الإبعاد الشخصية والعامة للممثل. لكن من خلال متابعة الباحث لبعض العروض المحلية والعربية , لم يعر الممثل اهتماما عميقا ومدروسا للأشياء التي يستخدمها , بل يحتار بها أحيانا . أو تأتي في اغلب الحالات تزويقيه وخارجه عن البنية العامة عن لغة ونسيج العرض , فتصبح باهتة وعباً على الممثل. ومن هنا برزت المشكلة بشكل واضح , وأصبحت الحاجة إلى دراستها ضرورية , وخاصة في مؤسسات علمية وأكاديمية , مثل معاهد وكليات وأكاديميات الفنون التي تدرس المسرح  على أسس علمية , وفق الأساليب والمدارس والتيارات المسرحية التي يقام بتعليمها وتدريسها في مؤسسات الإنتاج المسرحي العربية . اختار الباحث المنهج التجريبي للبحث , ليكون بحثاً تطبيقياً عمليا يمكن الإفادة من مجرياته ونتائجه, وخاصة الطلبة الراغبين بمعرفة إسرار مهنة  التمثيل والتعمق في خطواتها الأدائية , حيث اتبعنا خطوات المنهج التجريبي بصورة المتغيرات والعينات التي على اثرها تأسس فعل التجريب الاجرائي.